Sinais precoces do TEA: o que observar no dia a dia

Toda família conhece de perto o jeito da sua criança: como ela pede o que quer, como reage a um barulho novo, do que gosta de brincar. É justamente esse olhar cotidiano que, muitas vezes, percebe primeiro que algo pede mais atenção.

Sinais que podem aparecer cedo

O transtorno do espectro autista (TEA) se manifesta de formas muito diferentes de uma criança para outra. Ainda assim, alguns comportamentos costumam chamar a atenção de famílias e pediatras nos primeiros anos:

• pouco contato visual ou dificuldade de sustentar o olhar durante a interação;
• não responder ao próprio nome com frequência;
• pouco uso de gestos, como apontar para mostrar algo ou dar tchau;
• atraso na fala ou perda de palavras que a criança já usava;
• brincadeiras repetitivas, como enfileirar objetos, e interesses muito intensos;
• incômodo marcante com sons, texturas, luzes ou mudanças na rotina.

Um sinal isolado não é diagnóstico

Cada criança tem seu ritmo, e a presença de um ou outro comportamento não significa autismo. Muitos desses sinais também aparecem por outros motivos, como questões de audição, timidez ou simplesmente uma fase. O diagnóstico do TEA é clínico e feito por médico, em geral com o apoio de uma equipe multidisciplinar. O papel da família é observar, registrar e buscar orientação.

Como registrar o que você observa

Anotações simples ajudam muito na conversa com o pediatra e com a equipe de avaliação:

• o que aconteceu, com exemplos concretos do dia a dia;
• em quais situações aparece (em casa, na escola, com pessoas novas);
• desde quando você percebe e se mudou com o tempo;
• o que a criança já consegue fazer: as conquistas também contam.

Se for possível, vídeos curtos de momentos da rotina podem ajudar o profissional a entender situações que nem sempre aparecem durante a consulta.

O que fazer se algo chamar a sua atenção

• Converse com o pediatra que acompanha a criança e leve as suas anotações.
• Procure uma avaliação com profissionais da área do desenvolvimento infantil.
• Evite comparar a criança com irmãos, primos ou colegas: cada uma tem a sua história.

Buscar orientação cedo permite que a família receba apoio e que, se houver indicação, as terapias comecem no momento certo para aquela criança. Na Logos, o acompanhamento de crianças com TEA pode envolver psicologia, fonoaudiologia, psicopedagogia e fisioterapia, sempre a partir da avaliação individual.