Serviços · Ipatinga (MG)
Cada especialidade, um passo do mesmo caminho.
Fisioterapia neuropediátrica, psicologia infantil, fonoaudiologia, psicopedagogia e fisioterapia respiratória, combinadas num plano individual definido após a avaliação inicial.
Movimento
Fisioterapia neuropediátrica
Movimento, postura, equilíbrio e coordenação trabalhados com atividades lúdicas e objetivos claros.
- Indicações
- Atrasos no desenvolvimento motor, paralisia cerebral, alterações de tônus, equilíbrio e coordenação e crianças com TEA que têm necessidades motoras.
- Como é a sessão
- Atividades direcionadas aos objetivos do plano individual, como controle postural, trocas de posição, marcha e equilíbrio, sempre em forma de brincadeira. A família recebe orientações para a rotina em casa.
- Idades
- Bebês e crianças. A indicação e o momento de começar são definidos na avaliação inicial.
- Combina com
Emoções e relações
Psicologia infantil
O brincar como linguagem para cuidar das emoções, do comportamento e das relações.
- Indicações
- Crianças com TEA, dificuldades emocionais ou de comportamento, desafios de regulação e de habilidades sociais, além do apoio à família.
- Como é a sessão
- Um espaço de acolhimento em que o brincar ajuda a criança a se expressar. As estratégias são combinadas com os responsáveis para que façam sentido também fora da clínica.
- Idades
- Crianças. A equipe orienta, na avaliação inicial, se é o momento de começar e como será a participação da família.
- Combina com
Comunicação
Fonoaudiologia
Compreensão, fala, linguagem e comunicação, com recursos adequados a cada criança.
- Indicações
- Atraso de fala e linguagem, dificuldades de comunicação no TEA e alterações de motricidade orofacial, entre outras demandas identificadas na avaliação.
- Como é a sessão
- Jogos, brincadeiras e materiais que estimulam compreensão, expressão e interação, com orientações para a família reforçar a comunicação no dia a dia.
- Idades
- Bebês e crianças. A indicação e o momento de começar são definidos na avaliação inicial.
- Combina com
Aprendizagem
Psicopedagogia
Aprendizagem, atenção e organização, em diálogo com a família e com a vida escolar.
- Indicações
- Dificuldades de aprendizagem, de atenção e de organização, atrasos no desenvolvimento cognitivo e apoio à adaptação escolar.
- Como é a sessão
- Atividades estruturadas e lúdicas envolvendo raciocínio, leitura, escrita e organização da rotina de estudos, com retorno frequente para a família.
- Idades
- Crianças em fase pré-escolar e escolar. A indicação é confirmada na avaliação inicial.
- Combina com
Respiração
Fisioterapia respiratória
Respirar melhor também é uma conquista.
- Indicações
- Afecções respiratórias em bebês e crianças, sempre em diálogo com o pediatra ou o médico responsável.
- Como é a sessão
- Técnicas e exercícios respiratórios adaptados à idade, com os responsáveis por perto e orientações para os cuidados em casa.
- Idades
- Bebês e crianças. A indicação é definida com base na avaliação e nas orientações médicas.
- Saiba mais
- Fisioterapia respiratória em bebês: quando é indicada
Um cuidado importante
As informações desta página são gerais e não substituem a avaliação de um profissional. A indicação de cada terapia, a frequência das sessões e os objetivos são definidos individualmente, sem promessa de resultado. Não sabe por onde começar? A avaliação inicial é o primeiro passo.
Primeiro passo
Tudo começa pela avaliação.
O agendamento é feito pelo WhatsApp (31) 3091-0444, nosso único canal de contato.
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